Добавить в избранное

«Программа духовно-нравственное воспитание младших школьников в условиях перехода на ФГОС»

 Ключевая
идея
Новые подходы в образовании, говорят о модернизации российской системы образования и ориентируют современную школу на реализацию системно-деятельного подхода к обучению и воспитанию школьников. В связи с этим традиционными стали мероприятия по реализации программы «Духовно- нравственное воспитание младших школьников».
 Цель
методики
Создание педагогических условий для духовно- нравственного воспитания в процессе образовательной деятельности. Формирование нравственного коммуникабельного потенциала младших школьников.
 На кого
ориентированa
Воспитанию подрастающего поколения придавалось важное значение во все времена, но особенно сегодня, в современных условиях введения ФГОС. И в связи с актуальностью, выбранной мной темы объектом исследования является – процесс воспитания школьников, а пред
 Тип
организации
Общеобразовательные организации
Содержание методики
Учебно-тематический план

Перечень мероприятий, ставших традиционными в моей практике:

Основное содержание Формы организации Ответственные
Формирование представлений о нормах морально-нравственного поведения. Классный час «Правила поведения в школе» (1-2кл.)«Как надо вести себя на улице, в магазине, в гостях?»(2-3кл.)
Диспуты «Что такое хорошо и что такое плохо?»(3-4кл.) Классный руководитель,.
Участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся забота о животных, природе. Акция «Прилетите птицы» (строим домик для пернатых)(1-4кл.)
Волонтёрское движение.(3-4кл.)
Акция «Вахта памяти»(2-3кл.) Классный руководитель ,родители-папы.
Получение первоначальных представлений о нравственных взаимоотношениях в семье.
Расширение опыта позитивного взаимодействия в семье. Заседание клуба «СемьЯ»(1-4кл.)
Праздники вместе с родителями.(1-4кл.)
Конкурс творческих работ: «История и традиции моей семьи»(1-2кл.), «Генеалогическое дерево моей семьи»(3-4кл.) Классный руководитель, родители, родительский комитет.
Получение первоначальных представлений о ценностях отечественной культуры, традиционных моральных нормах российских народов. Заочные путешествия «Традиции народов России»(1-4кл.).
Виртуальные посещения музеев с помощью информационного продукта «КМ - школа»(3-4кл.) Классный руководитель
Ознакомление по желанию обучающихся и с согласия родителей с деятельностью православных религиозных организаций. Встреча с религиозным деятелем. (4кл.) Экскурсии в музей. Классный руководитель, религиозные деятели, родители.

Этапы занятия
  • 1. Я - гражданин своей Родины.
  • 2. Я и моя учеба
  • 3.Я и мои друзья
  • 4.Я и моя семья
Организация процесса
Временной режим
Информационно - компьютерные технологии - своеобразные виртуальные экскурсии. Информационно-компьютерные технологии не заменяют традиционные формы и средства приобщения детей к истории и культуре родного края, а успешно их дополняют и восполняют. Внедрение в образовательный процесс новых информационных технологий наряду с другими средствами способствует обогащению представлений детей об окружающем мире, расширению опыта и знаний, повышению мотивации к познанию. Поэтому в образовательном процессе я активно использую презентации со специально подготовленным видеоматериалом и игровыми заданиями.
Дидактические средства
Опыт реализации и доказательства продуктивности
https://infourok.ru/programma-duhovnonravstvennoe-vospitanie-mladshih-shkolnikov-v-usloviyah-perehoda-na-fgos-3312922.html
Фото и видео-материалы
Контакты
Заместитель директора по УВР
Джандигова Зарема
malgobek18@mail.ru
Фото
Автор методики
Зарема Джандигова
  • Зам.директора по УВР
  • ГБОУ "СОШ №18 г.Малгобек"
Область применения
Общешкольное мероприятие