Добавить в избранное

Проект "БлагоДаря Себе"

 Ключевая
идея
Проект направлен на создание благоприятной среды для коррекции внутреннего состояния человека, испытывающего психоэмоциональные расстройства путем развития творческого воображения, фантазии, через побуждение к размышлениям, самоисследованию посредством глинотерапии.
 Цель
методики
Цель проекта заключается в создании условий для гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания, снижение тревожности, снятие мышечных зажимов, для эмоциональной разрядки детей и взрослых.
 На кого
ориентированa
Работа с детьми-сиротами
Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами (слух)
Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами (зрение)
Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами (ментальные нарушения)
Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами (нарушения опорно-двигательного аппарата)
Работа с одаренными детьми
Работа с детьми с СДВГ
 Тип
организации
Дошкольные образовательные организации
Общеобразовательные организации
Учреждения дополнительного образования
Содержание методики
Учебно-тематический план

Занятия организованы по целевым группам. Одно занятие в неделю для каждой группы. На изучение каждой темы отводится по 2 часа. Итого 20 занятий (20 часов) за время реализации проекта.
Занятие 1. Здравствуй, глина!"
Занятие 2. "Плоскость, шар, куб"
Занятие 3. "Мое настроение"
Занятие 4. "Мой гнев"
Занятие 5. "Моя радость"
Занятие 6. "Живая природа и глина"
Занятие 7. "Фонарики"
Занятие 8. Мой талисман"
Занятие 9. "Мой дом- моя крепость"
Занятие 10. Совместная работа " Наш новый мир"

Этапы занятия
  • 1этап. Организационный. Он включает в себя ремонт помещения, закупка оборудования, формирование целевых групп, психологическая диагностика.
  • 2 этап. Основной. Он включает в себя коррекционно-развивающие мероприятия, участие в НПК, выставках.
  • 3 этап. Заключительный. Он включает в себя обобщение опыта, психологическую диагностику, подведение итогов.
Организация процесса
Образовательные технологии
  • Проектная технология
  • Технология коллективного взаимобучения
  • Арт-технологии
  • Глинотерапия
  • Праздникотерапия
Временной режим
Одним из главных критериев успешности проекта является возможность продолжения его деятельности. Работа в арт-студии будет направлена на развитие инклюзивного потенциала арт-терапии и арт-педагогики, профилактических и реабилитационных программ, укрепление и гармонизации семейных отношений, предупреждение экстремизма и насилия.
Дидактические средства
Методы оценки образовательных результатов
  • Уникальность арт-терапевтического метода заключается в том, что качественные изменения в жизни человека и его самочувствии наступают благодаря творческому процессу самому по себе. Человек знакомится со своими, порой скрытыми чувствами и желаниями. Прорабатывает их путем естественного проживания, реального действия, тем самым завершая процессы, давая появиться в себе чему -то новому. Арт-терапия дает материальное подтверждения абстрактным процессам, которые невозможно увидеть другими способами. Именно это дает положительные результаты в коррекции состояния у детей с нарушениями ЦНС, с нарушениями зрения, слуха, и других патологиях. не пластилин, не кинетический песок, а именно глина имеет наибольший профилактический эффект. глина теплая и приятная на ощупь, она улучшает кровообращение в пальчиках, процесс лепки доставляет удовольствие и взрослым и детям.
  • Помимо развития моторики, глинотерапия способна помочь детям с задержкой развития речи, сложностями в выражении эмоций, ребятам с проблемным поведением.
Рекомендации и советы по использованию
Данная методика может использоваться во всех образовательных учреждениях дошкольного и школьного уровня, а также в центрах реабилитации и коррекционных школах. Все дело только в наличие оборудования.
Опыт реализации и доказательства продуктивности
Реабилитационный потенциал - общение с прекрасным формирует позитивную эмоциональную среду, помогает человеку посмотреть на мир вокруг себя другим взглядом, в котором меньше тревоги, боли и одиночества, дарит ощущение победы над страхами и болезнью. Праздники дают возможность радоваться жизни, способствуют улучшению психологического состояния, помогают обрести уверенность в своих силах и с оптимизмом смотреть в будущее.
Контакты
заместитель директора
Ольга Чурбанова
olga_churbanova@mail.ru
Фото
Автор методики
Ольга Чурбанова
  • заместитель директора
  • МБОУ СОШ 45 г.Чебоксары
Область применения
Внешкольное мероприятие
Учебное занятие
Внеурочное мероприятие
Мероприятие с родителями
Общешкольное мероприятие