Добавить в избранное

Правда и мифы о социальной инклюзии: истина где-то рядом

 Ключевая
идея
Социальная инклюзия как противовес сегрегации
 Цель
методики
Пути развития социальной инклюзии
 На кого
ориентированa
Работа с детьми-сиротами
Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами (слух)
Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами (зрение)
Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами (ментальные нарушения)
Работа с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами (нарушения опорно-двигательного аппарата)
Работа с одаренными детьми
Работа с детьми из семей мигрантов
Работа с детьми-спортсменами
Работа с детьми с СДВГ
Работа с детьми с РАС
 Тип
организации
Другие организации и учреждения
Содержание методики
Учебно-тематический план

Социальная инклюзия как противовес сегрегации.
Развитие идей социальной инклюзии в обществе.
Препятствия социальной инклюзии. Проблема барьеров.
Пути развития социальной инклюзии.

Этапы занятия
  • 1
Организация процесса
Дидактические средства
Опыт реализации и доказательства продуктивности
Создание доступной среды и преодоление социальных рисков инклюзии - лишь начало разворачивания инклюзивных процессов, устойчивое развитие которых требует преодоления барьеров в общественном сознании как на уровне массового сознания, так и на уровне сознания конкретного человека.
Фото
Автор методики
Афонькина Ю.А.
  • кандидат психолологических наук, доцент
Область применения
Внеурочное мероприятие